☄️ Teknolojinin Insan Yaşamına Etkileri Hakkında Bilgilendirici Bir Metin

9fREh8. Bu çalışmada teknolojinin yaşama etkilerinin incelenmesi hedeflenmektedir. Başlarda literatür taramasına yer verilmiş, devamında ise otuz bir kişiyle yapılmış olan, demografik soruların yanında 19 soru içeren anketin sonuçlarına yer verilmiştir. Soruların genelinde “İnsanlarım teknolojiye bakış açısı nedir?” ” Teknoloji faydalı mıdır?” “Teknoloji hayatları nasıl etkilemektedir?” gibi sorulara cevap daha eski dönemlerde bu kadar sık kullanılan bir şey değildi, dolayısıyla toplum üzerinde çok büyük etkileri de yoktu. TV, telefon, internet, bilgisayar gibi teknolojik aletlerin kullanımları arttıkça insanlar arasındaki birebir iletişim azalmaya, insanlar yalnızlaşmaya başladı. Bu durumdan da en çok şikâyet edenler büyüklerimiz oldu. Şöyle ki bir aile yemeğinde olsun, bayramlarda olsun eski tatları alamadıklarını söylemeye başladılar. Sebebinin de artık kimsenin birbirleriyle doğru dürüst konuşmaması -ya da konuşacak bir şey bulamaması-, herkesin ellerindeki telefonlarıyla ilgilenmesi olduğunu söylediler. Bu araştırmada da bu konuda yazılmış makaleleri, tezleri inceleyip bir derleme yapmak, bu ve benzeri sorulara cevap aramak istedim Teknolojinin topluma etkisi nasıldır? Teknolojinin olumlu ve olumsuz etkileri nelerdir? Kültür ve Teknoloji arasında nasıl bir ilişki vardır? Günümüzde modern teknolojinin gelişmesiyle toplumlar da değişime uğramıştır. Kültür ve teknoloji arasında bir ilişkiden daha fazla bir bağ olduğu söylenebilir. Kültürün teknoloji üzerinde etkisi büyüktür. Şöyle ki aynı makinenin farklı yerlerde farklı anlamlara gelmesi buna bir örnektir. Matbaa, pusula gibi şeyler ilk kez Çin’de ortaya çıkmıştır; ama bu buluşlar Avrupa’da farklı etkiler yaratmışken Çin’de böyle etkiler aletler, aynı zamanda “kültürün temel taşıyıcıları” olarak adlandırılmaktadır. TV, radyo, telefon gibi araçlar ise kitle iletişim araçları olarak da adlandırılırlar. Teknolojinin hem olumlu hem de olumsuz etkileri bulunmaktadır. Mesela televizyon ve internet vasıtasıyla dünya genelinde olan biten şeyleri öğrenebilmemiz, diğer kültürleri tanıyabilmemiz; telefonla uzaktaki yakınlarımızla haberleşebilmemiz, onlarla gelişen teknoloji sayesinde görüntülü bile konuşabilmemiz mümkündür. Günümüzde kitle iletişiminden kopmak, yaşamdan kopmak anlamına gelmektedir Kaya, 2010 27. Kültürel süreçlerin yaşanmasında da yine kitle iletişim araçlarının etkisi büyüktür. Kişilerin yaşadıkları toplumla ilgili bilgi sahibi olmasını sağlarlar. Bir çeşit “toplumsal hayal gücü inşası” ve “küresel toplumsallaşma” diye nitelendirebileceğimiz bu karışık süreç, medyanın en değerli kültürel fonksiyonu haline gelmiştir Tailaiti, 2018 79. Hemen her şey zamanla niteliğini yitirip biçimsellik, beğenilirlik kazanmaya başlamıştır. Alışveriş merkezlerinde, internette, moda dünyasında, reklamlarda vs. böyle bir dönüşüm söz konusudur. Şüphesiz ki bu dönüşümün en temel kaynağı bu kadar geniş biçimde yaşamımızda yer alması kültürel olarak birçok etki ortaya çıkarmıştır. Toplumların gelenek görenekleri değişikliğe uğratılmış ve devamlı diğer toplumlara imrenen kitleler yaratılmıştır Odabaşı, 2004 33. Ritzer’in “McDonaldlaştırma” olarak anlattığı kültürel küreselleşme aşamasında, değişik ülkelerdeki kişiler, değişik sosyal ve kültürel yerlerine karşın aynı müziği dinlemekte, aynı kitapları okumakta aynı filmleri ve televizyon programlarını takip etmektedir. Soweto’daki ergenler ABD hip-hop müziğini dinlemekte, Çin’in Guangdong şehrindeki kişiler Jackie Chan’ın filmlerini izlemektedir. Dünyanın hemen hemen her köşesindeki gençler Bart ve Lisa Simpson’ı bilmektedir Steven, 2004 17. Bütün bunlar, kitle iletişim araçları sayesinde kitle iletişim araçları vasıtasıyla yayınlanan reklamlardan, kendi değerleri ile uyuştuğu sürece etkilenir. Kitle iletişim araçlarının kişiler üzerinde hem iyi yönde hem de kötü yönde etkisi olabilmektedir. Haber ve bilgi edinme, bu araçların en önemli görevleri arasındadır. Telefon, internet bireylerin birebir iletişimini kısıtlasa da kitle iletişim araçları sayesinde edinilen bilgilerle birey yaşadığı toplum hakkında çokça bilgi sahibi olup, kendini o toplumun bir parçası olarak hissedebilir. Kitle iletişim araçları aynı zamanda iş – okul hayatının sıkıcılığından bireyleri kurtarma, onları eğlendirme gibi bir olumlu etkisi söz konusudur. Bütün bunların yanında yanlış kullanım, bireyi pasifleştirme gibi olumsuz etkileri de Özlem, Muğla Üniversitesi Sosyal ve Beşerî Bilimler Araştırma Dergisi’nde yazdığı bir makalesinde teknolojiye doğal çevre, bilgi ve toplumsal yaşam açılarından bakmış, teknolojinin hem olumlu hem de olumsuz yanlarını ele almıştır Teknoloji ve Doğal Çevre Bu ilişkiye olumsuz açıdan bakıldığında teknolojik ürünlerin çoğu kez doğanın görünümünü değiştirdiğini, betonlaşmaya, nükleer santraldeki radyasyon kaçaklarına vs. yol açtığını; olumlu bakıldığında ise teknolojinin toplum yaşamını kolaylaştırdığını görüyoruz. Teknoloji ve Bilgi Buradaki ilişkiye baktığımızda internet sayesinde sınırsızca bilgiye ulaşabiliyoruz ama burada da bu bilgilerin doğruluğu, niteliği hakkında bir sorun ortaya çıkıyor. Teknoloji ve Toplumsal Yaşam Teknoloji ve toplum arasındaki ilişkiye baktığımızda teknolojinin bireyler ve kurumlar arsındaki ilişkiyi sınırsız bir şekilde genişletmesi, uzak yerlerde yaşayan kişilerin birbirleriyle iletişimini sürdürmesi açısından teknolojinin gerçekten çok büyük etkileri söz konusu. Fakat bu yararın yanında insanların arasındaki birebir ilişkiyi sınırlandırması durumu da var. İşte bu araştırmanın sebebi de bu mesele. Bir araya gelen ailelerin, arkadaşların güzel vakit geçirme amaçları olsa da bu vakitlerin büyük çoğunluğu TV, telefon, internetle oyalanmanın çok da ötesine geçemiyor. Bir süre sonra ise artık insanlar vakit geçirmek için bile bir araya gelmez oluyorlar; bütün günlerini evde, odalarında geçirmeye başlıyorlar. Bu da insanları hem yalnızlaştırıyor hem de onları bir bağımlılığa sürüklüyor Teknoloji bağımlılığın tanımına bakalım Bağımlılık kişinin kullandığı bir nesne veya yaptığı bir eylem üzerinde kontrolünü kaybetmesi ve onsuz bir yaşam sürememeye başlamasıdır M. Dinç, 2015 32. Bireyler, bağımlılığı başladığı zaman teknolojiye çok fazla vakit harcamaya, sorumluluklarını yerine getirmemeye vs. başlar. Yukarıda da belirttiğim gibi çevresindekilerle geçirdiği vakitler gitgide azalır ve hatta bitme noktasına gelir. Bu da bir nevi toplumu, bireyler arası etkileşimi etkiler. Önce iki üç kişiden başlar zamanla herkes arasındaki bağ biter; kimse kimseyle konuşmaz, birbirleriyle vakit geçirmekten hoşlanmaz olur. Toplumda genel olarak en çok kullanılan teknolojik alet cep telefonu olduğu için biraz da ona değinmekte fayda var. Cep telefonu kullanımı çok küçük yaşlardan itibaren başlamaktadır. Hatta şöyle ki, ebeveynler iki-üç yaşlarından itibaren çocuklar dursunlar diye ellerine cep telefonu vermeye başlarlar. Artık o küçük çocuklar da telefonla çok fazla oynamaya başlar, arkadaş ortamlarına dahil olmazlar. Hatta kimi zaman konuşmaya çok geç başlarlar. Küçük yaşlarda ebeveynler bunun etkisini fark edemese de bu çocuklar biraz daha büyüdükleri zaman sosyal ortama adapte olmakta, arkadaş edinmekte ciddi sorunlar yaşayabilirler. Daha önceki kuşaklar sokaklarda, oyun oynayarak büyümüşken, z kuşağı dediğimiz bireyler bırakın oyun oynamayı, birçoğu bu oyunlardan tamamen habersiz ya da bu oyunları cep telefonu ortamında oynayıp, asosyal bireyler olarak olarak teknoloji, günümüzde birçok şeyi değiştirmiştir. Olumlu ve olumsuz etkileri vardır. İnsanların bilgi edinmesi, dünya üzerinde olan biten şeyler hakkında haberdar olması, kendini yaşadığı toplumun parçası gibi hissetmesi, yaşamı kolaylaştırma gibi birçok olumlu yönü vardır. Olumsuz olarak da insanların birebir iletişimini sınırlama, bireyi yalnızlaştırma, bireyi bağımlılaştırma, çocukların sosyal olmasını engelleme ve onların konuşmaya geç başlamasına sebep olma, bireyi aile ve arkadaş ortamından uzaklaştırma, bireyin zamanla duygularını yitirmesine sebep olma, betonlaşma gibi olumsuz etkileri de mevcuttur. Bu bölümü Jean Baudrillard’ın söylediği, araştırma konusuna da çokça uyduğunu düşündüğüm, teknolojinin insanın duygularını zamanla nasıl yok ettiğini gösteren, teknolojinin bu kadar yaygınlaştığı bir dünyanın nasıl bir hâl aldığını ifade eden bir sözüyle tamamlamak istiyorum “Birey televizyonda Sudan iç savaşını, herhangi bir tuvalet kağıdı reklamıyla aynı duyarlılıkta izlemektedir. Televizyonu kapattıktan sonra Sudan’daki iç savaş devam etse bile onun için bitmiştir. İşte bireyin yaşadığı bu evren simülasyon evrendir ve her şey cansızdır.”Araştırma; Sosyolojide İstatistiksel Veri Analizi ve Sosyolojide Nicel Araştırma derslerinde yapılan çalışmaların birleştirilmesi sonucu tamamlanmıştır. Araştırmadaki temel amaç, teknolojinin toplum üzerindeki etkilerini incelemek ve bu konuda bir anket çalışması yaparak insanların düşüncelerini görmektir. Araştırma kapsamında, 5 erkek, 26 kadın olmak üzere 31 kişi ile anket yapılmıştır. Katılımcılar, 18 – 40+ yaşları arasındadır. Demografik sorular dahil toplamda 23 soru hazırlanmış olup, katılımcılardan soruları 5 puan üzerinden değerlendirmeleri ve hiçbir soruyu boş bırakmamaları istenmiştir; 5 Kesinlikle Katılıyorum, 4 Katılıyorum, 3 Kararsızım, 2 Katılmıyorum, 1 Asla Katılmıyorum. Likert ve çoktan seçmeli sorular kullanılan bu çalışmada, veri analizi için SPSS programı kullanılmıştır. Öncelikle katılımcıların demografik bilgileri kullanılarak frekans tablosu oluşturulmuş, sonra sorulara verilen cevap oranlarını gösteren hangi soruya en düşük ve en yüksek hangi cevaplar verildi? descriptive tablosu eklenmiştir. Daha sonra demografik soruları karşılaştıracak olan Crosstabs çapraz tablo kullanılarak evli ve bekar katılımcıların yaşları ve eğitim durumları tespit edilmiştir. Ardından analizimiz için bir güvenilirlik analizi yapılmış, çalışmanın ilerleyen bölümlerinde bu tablo kullanılarak çalışmaya devam 1 Frakans TablolarıCinsiyetinizFrequencyPercentValid PercentCumulative PercentValidKadın2683,983,983,9Erkek516,116,1100,0Total31100,0100,0YaşınızFrequencyPercentValid PercentCumulative PercentValid18-252271717126-3013,23,274,231-40412,912,987,140+412,912,9100Total31100100Eğitim durumunuzFrequencyPercentValid PercentCumulative PercentValidÜniversite2167,767,767,7Lise412,912,980,6Ortaokul13,23,283,9İlkokul516,116,1100Total31100100Medeni durumunuzFrequencyPercentValid PercentCumulative PercentValidEvli1032,332,332,3Bekar2167,767,7100Total31100100TABLO 2- Descriptive Tanımlayıcı TabloNMinimumMaximumMeanStd. DeviationTeknolojinin her açıdan çok faydalı olduğunu yarardan çok zarar iletişimi artırdığını yararları düşünülünce, zararları çok da göze batar nitelikte bu kadar gelişmemiş olduğu dönemlerde hayat daha iyiydi / bireyler arasındaki yüz yüze iletişimi oldukça jenerasyon farkını artırdığını geliştikçe hayat daha da bireyleri olaylar karşısında duyarsızlaştırdığını olmasaydı her şey çok zor bireyleri bireyleri yalnızlaştırdıkça, teknoloji bağımlılığına büyük oranda yol bağımlılığının ileride çok daha büyük sorunlara yol açabileceği aynı kültür içinde yaşayan insanları birbirinden koparsa da, diğer kültürleri tanımamızda çokça fayda bizi kültürümüzden koparması çok da yanlış bir şey değil. Böylece her kültürü görmüş, tanımış ve hatta yaşamış bizi kültürümüzden kopardıkça tek bağımlılığı yüzünden insanlar günlük pek çok sorumluluğunu yerine getiremez bu kadar hızlı ve fazla gelişimi beni teknolojik gelişmelerde benim de bir katkımın olmasını N listwise31Verilen yanıtlara bakarak, “Teknoloji geliştikçe hayat daha da kolaylaştı.” sorusu karşısında 4,1 ortalama değeriyle katılımcıların çoğunlukla aynı fikirde olduğunu söylememiz mümkün. Fakat buna karşın sırasıyla “Teknoloji bireyleri yalnızlaştırdıkça, teknoloji bağımlılığına büyük oranda yol açılıyor.” ve “Teknolojinin jenerasyon farkını artırdığını düşünüyorum.” sorularına verilen yanıtların 4,06 ve 4,03 ortalamalarla karşımıza çıktığını görüyoruz. Yani, insanlar teknolojinin her ne kadar hayat kolaylaştırıcı bir şey olduğunu düşünse de meydana getirdiği birtakım zorluklar olduğu konusunda da hemfikir. TABLO 3- Crosstabs Çapraz TablolarTablo Aşağıdaki tablo bize, cinsiyetlere göre medeni durumları göstermektedirKadınlardan 6’sı evli ve 20’si bekâr olmak üzere 26 kişi anketi doldurmuştur. Erkeklerden ise 4’ü evli ve 1’i bekâr olmak üzere 5 kişi anketi * Medeni durumunuz CrosstabulationCountMedeni durumunuzTotalEvliBekârCinsiyetinizKadın62026Erkek415Total102131Tablo Bu tabloda ise;Üniversite mezunu / öğrencisi olan bireylerden 2’si evli, 19’u bekâr 21 kişi, lise mezunu / öğrencisi olan bireylerden 2’si evli ve 2’si bekâr 4 kişi, ortaokul mezunu 1 evli ve ilkokul mezunu 5 kişi olduğunu durumunuz * Medeni durumunuz CrosstabulationCountMedeni durumunuzTotalEvliBekârEğitim durumunuzÜniversite21921Lise224Ortaokul101İlkokul505Total102131TABLO 4- Güvenilirlik AnaliziBu tablo ise yaptığımız anketin güvenilirlik durumunu bize göstermektedir. Bu güvenilirlik durumuna ulaşabilmek için bazı sorular analizden çıkarılmıştır ve geri kalan sorularla analiz yapılmıştır. Aşağıdaki tablo, son durumdaki güvenilirliği bize StatisticsCronbach’s AlphaN of Items0,87912TABLO 5- Faktör AnaliziKMO and Bartlett’s Test tablosunda olması gereken sig değeri, 0,000 ile 0,005 arasındadır. Bu tabloda da sig değeri 0,000 olduğu için sayı normal değerdedir. Faktör analizi tablosuna, güvenilirlik analizi yaparken çıkarılan sorular and Bartlett’s TestKaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Test of SphericityApprox. Chi-Square203, Component MatrixBu tablo, hangi sorunun hangi faktör altında hangi değere sahip olduğunu gösteren tablodur. Değerlerin hepsi %50’nin üzerindedir. %50’nin altında kalan 5 numaralı sorunun Teknolojinin bu kadar gelişmemiş olduğu dönemlerde hayat daha iyiydi / iyidir. üç faktör altındaki değeri de %50’nin altında olduğu için o soru tablodan çıkarılmıştır. Faktör 1 değeri 0,443, Faktör 2 değeri 0,422 ve Faktör 3 değeri ise 0,425’ altındaki sorular 3, 4, 11, 18Faktör2 altındaki sorular 2, 8, 10, 19Faktör3 altındaki sorular 1, 6, 9. Rotated Component MatrixaComponent123Teknolojinin her açıdan çok faydalı olduğunu yarardan çok zarar iletişimi artırdığını yararları düşünülünce, zararları çok da göze batar nitelikte bireyler arasındaki yüz yüze iletişimi oldukça geliştikçe hayat daha da bireyleri olaylar karşısında duyarsızlaştırdığını olmasaydı her şey çok zor bireyleri bu kadar hızlı ve fazla gelişimi beni teknolojik gelişmelerde benim de bir katkımın olmasını Method Principal Component Analysis. Rotation Method Varimax with Kaiser Rotation converged in 7 8 Normallik TestiBu tabloda, faktörlerimizin normallikleri ölçüldü. 1 ve 2. Faktör gruplarının significant değerleri %5’in üzerinde olduğu için normal olduğunu söyleyebiliriz. 3. Faktör grubu ise %5’in altında olduğu için normal değildir. Diğer gruplar için T testi ve anova testi uygulanabilirken, bunun için alternatif test Kolmogorov-Smirnov TestREGR factor score 1 for analysis 1REGR factor scor 2 for analysis 1REGR factor score 3 for analysis 1N313131Normal Parametersa,bMean2,9516133,6693552,623656Std. Deviation0,9183760,8765160,801581Most Extreme DifferencesAbsolute0,1080,1330,169Positive0,1080,0770,169Negative-0,099-0,133-0,102Test Statistic0,1080,1330,169Asymp. Sig. 2-tailed,200c,d,173c,025ca Test distribution is Calculated from Lilliefors Significance This is a lower bound of the true 10 Anova ve Homojenlik TestiBu test, birinci ve ikinci faktörler için uygulanmıştır. Aşağıdaki tablo homojenlik tablosudur. Sig değeri %5’in üzerinde olduğundan homojendir, diyebiliriz. Anova tablosunda ise sig değeri %5’in üstünde olduğundan anlamlı bir farklılık yoktur. Anova tablosunda kullanmam gereken ve kullandığım, eğitim durumu ve yaş gruplarından bir seçenek yalnızca bir kere seçildiğinden post hoc tablosu of Homogeneity of VariancesLevene factor score 1 for analysis 1Based on Mean0,3672270,696Based on Median0,3232270,727Based on Median and with adjusted df0,323219,4990,728Based on trimmed mean0,3672270,696REGR factor score 2 for analysis 1Based on Mean0,12270,905Based on Median0,12270,905Based on Median and with adjusted df0,1226,3440,905Based on trimmed mean0,0982270,907Tablo 11 Alternatif T TestiBu test üçüncü faktör grubu için yapılmıştır. Cinsiyet ve Medeni durum soruları kullanılmıştır. Sig değeri, her ikisi için de olması gereken %5 değerinden yüksek olduğu için anlamlı bir farklılık StatisticsaREGR factor score 3 for analysis 1Mann-Whitney U62,5Wilcoxon W77,5Z-0,136Asymp. Sig. 2-tailed0,892Exact Sig. [2*1-tailed Sig.],897ba Grouping Variable Cinsiyetinizb Not corrected for StatisticsaREGR factor score 3 for analysis 1Mann-Whitney U93Wilcoxon W148Z-0,514Asymp. Sig. 2-tailed0,607Exact Sig. [2*1-tailed Sig.],633ba Grouping Variable Medeni durumunuzb Not corrected for 13 Alternatif Anova TestiBu test, yalnızca üçüncü faktör grubu için uygulanmıştır. Yaş ve eğitim durumu grupları kullanılmıştır. Sig değeri, her ikisi için de olması gereken %5 değerinden yüksek olduğu için anlamlı bir farklılık oluşmamıştırTest Statisticsa,bREGR factor score 3 for analysis 1Kruskal-Wallis H1,028df3Asymp. Kruskal Wallis Testb Grouping Variable YaşınızTest Statisticsa,bREGR factor score 3 for analysis 1Kruskal-Wallis H1,208df3Asymp. Kruskal Wallis Testb Grouping Variable Eğitim durumunuzTablo 14 Korelasyon TablosuBu tablo, faktörlerin kendi aralarında anlamlı bir ilişki içinde olup olmadıklarını göstermektedir. Her biri arasındaki korelasyon değerleri 1’dir, tam korelasyon vardır. Sig değerleri 0,005’in üstünde olanların arasında ilişki 1 ve Faktör 2’ye bakacak olursak her iki faktör altındaki sorular teknolojinin hem yararı hem de zararı konusundaki cümleleri içermektedir. Teknolojinin zararı olduğunu düşünenlerin yanında, yararı olduğunu düşünenler de vardır. Hatta teknolojinin gelişiminde kendi katkıları olmalarını da isteyenler olmuştur. CorrelationsREGR factor score 1 for analysis 1REGR factor score 2 for analysis 1REGR factor score 3 for analysis 1REGR factor score 1 for analysis 1Pearson Correlation1,570**,506**Sig. 2-tailed0,0010,004N313131REGR factor score 2 for analysis 1Pearson Correlation,570**1,406*Sig. 2-tailed0,0010,023N313131REGR factor score 3 for analysis 1Pearson Correlation,506**,406*1Sig. 2-tailed0,0040,023N313131** Correlation is significant at the level 2-tailed.* Correlation is significant at the level 2-tailed.Tablo 15 Çapraz Tablo ve Chi-Square tablosuCinsiyet ve Medeni durum arasında anlamlı bir ilişki oluşmuştur. Anketi dolduran kişilerden evli olan kadınların oranı %19,40, bekâr olanların oranı ise %64,50’dir. Evli olan erkeklerin oranı %12,90 ve bekâr olan erkeklerin oranı %3,20’dir. Totalde %32,30 oranında evli, %67,70 oranında bekâr bireylerin anketi çözdüğü görülmektedir. Cinsiyetiniz * Medeni durumunuz CrosstabulationMedeni durumunuzTotalEvliBekârCinsiyetinizKadınCount62026% Cinsiyetiniz23,10%76,90%100,00%% Medeni durumunuz60,00%95,20%83,90%% of Total19,40%64,50%83,90%ErkekCount415% Cinsiyetiniz80,00%20,00%100,00%% Medeni durumunuz40,00%4,80%16,10%% of Total12,90%3,20%16,10%TotalCount102131% Cinsiyetiniz32,30%67,70%100,00%% Medeni durumunuz100,00%100,00%100,00%% of Total32,30%67,70%100,00%Chi-Square TestsValuedfAsymptotic Significance 2-sidedExact Sig. 2-sidedExact Sig. 1-sidedPearson Chi-Square6,218a10,013Continuity Correctionb3,88610,049Likelihood Ratio5,89110,015Fisher’s Exact Test0,0270,027Linear-by-Linear Association6,01810,014N of Valid Cases31a 2 cells 50,0% have expected count less than 5. The minimum expected count is 1, Computed only for a 2×2 table KAYNAKÇABEŞLİ, Z. 2007, Teknoloji ve Toplum Ortaöğretim Öğrencilerinde Teknoloji Kullanımı ve Etkileri Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi. İstanbul Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü, M. 2015, Aralık. Teknoloji Bağımlılığı ve Gençlik. Gençlik Araştırmaları Dergisi, 33, sayfa T. 2018, Dijital Medya ve Kültür Endüstrisi Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi. İstanbul Ticaret Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul. ÖZLEM, D. 2002, Teknoloji İnsanî Amaçlar İçin Bir Araçtır. Muğla Üniversitesi Sosyal ve Beşeri Bilimler Araştırma Dergisi, ARIK, I. 2018, Teknoloji Bağımlılığı ve Sosyal Kimlik Oluşumu Y Nesli Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi. Hacettepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü, F. 2006, Cep Telefonu Kullanımının İnsan İlişkilerine Etkisi Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi. Haliç Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul. Artık şu yaşadığımız dönem teknoloji dönemi olmaya başladı, bundan dolayı teknolojinin yararları hakkında bilgi sahibi olmak çok önemlidir. Teknolojinin sağladığın faydaları bilmek gerekir, bilmeliyiz ki teknolojiyi en iyi şekilde kullanabilelim. Her geçen gün teknoloji gelişiyor ve hızla yayılıyor, insanların yaşamları kolaylaşıyor. İnsan gücü yerini teknolojik robotlar almaya başladı. Akıllı telefonların artmasıyla da artık bütün bilgiye anında erişebiliyoruz. Teknolojinin sağlamış olduğu yararlar çok önemlidir. İnsanlığın var olduğundan beri teknoloji durmadan ilerlemiş ve sürekli yeni gelişmeler olmuştur. 20. yüzyılların başında sanayileşmede çok büyük atılımlar gerçekleşmiş bu durumda teknolojinin gelişimine yardımcı olmuştur. Teknolojinin YararlarıTeknolojinin Yararları 10 TaneTeknolojinin Zararları Teknolojinin Yararları Teknolojinin yararları insan yaşamını kolaylaştırmış ve insanlar teknolojiyle birlikte zamandan tasarruf etmişlerdir. Bugün kullandığımız internet sayesinde dünyanın her tarafından bilgiye ulaşabiliyoruz. İnsan gücünün yerine alabilen robotlar sayesinde insanlar çok yorulmuyor ve sağlıklarını çalışarak kaybetmiyorlar. Teknolojinin yararları sayesinde insanlar zamandan tasarruf edebiliyorlar. Yapılacak işler daha basit ve hızlı bir şekilde yapılıyor. Artık hem yiyecekleri hemde bilgileri saklayarak uzun vadeli bir şekilde kullanabiliyoruz. Tıp alanındaki teknolojik gelişmeler sayesinde hastalıklara karşı çözümler üretilebiliyor ve insanlar daha uzun yaşayabiliyorlar. Eğitim alanında icat edilen bilgisayar, episkop, projeksiyon makinesi ve televizyon gibi aletler sayesinde öğrenme kolaylaşıyor. Özellikle akıllı telefonların yaygınlaşmasıyla insanlar birbirlerinden daha hızlı haberdar oluyor ve görüntülü konuşup hasret giderebiliyorlar. Eskiden at ve at arabalarıyla bile aylarca yol gidilirmiş. Şimdi ulaşımdaki teknolojik gelişmeler sayesinde gideceğimiz yere daha çabuk varabiliyoruz. Örneğin uçak icadından sonra insanlar ulaşımı sorun bile etmiyorlar. Matbaa alanındaki gelişmeler sayesinde binlerce eserler basılıp hızlı bir şekilde insanlara ulaştırılabiliyor. Radyo sayesinde müzik dinleyip, keyifli vakit geçirebilirsiniz. Teknolojinin Yararları 10 Tane Özelliklerde ödevlere yardımcı olmak amacıyla teknolojinin yararlarından 10 tanesini aşağıda paylaştık. İnternet sayesinde bilgilere hızlıca ulaşabiliyoruz. Teknoloji sayesinde zamandan tasarruf edebiliyoruz. İnsan gücüne olan ihtiyaç azalıyor. Tıp alanındaki teknolojik gelişmeler sayesinde insanlar hastalıktan kurtulabiliyor. İnsan düşüncelerini hızlı bir şekilde karşı tarafa uzakta olsa bile iletebiliyor. Kitap basımındaki teknolojik gelişmeler ile binlerce kitap basılıyor ve insanlar eserlere hemen ulaşabiliyor. Ulaşım araçları sayesinde yol derdi olmuyor ve istediğimiz yere eziyet çekmeden gidebiliyoruz. Radyo sayesinde müzik dinleyip, ruhumuzu dinlendiriyoruz. Teknolojinin yararları sayesinde depreme dayanıklı binalar yapılabiliyor. Özellikle iş bulan internet siteleri ile iş sahibi olabiliriz. Teknolojinin Zararları Teknolojinin yararları olduğu gibi, zararları da vardır. Teknoloji yanlış bir biçimde kullanıldığında zararlı olabiliyor. İşte bu zararları madde madde, kısaca aşağıda açıkladık. Otomobil sektöründeki teknolojik gelişmelerle birlikte trafiğe çıkan araba sayısı çok artmış durumda, bu arabaların egzozlarından çıkan zararlı dumanlar ozon tabakasının delinmesine neden olmaktadır. Elektrik mantığıyla çalışan teknolojik aletler gün geçtikçe insan beyin dalgalarını olumsuz bir biçimde etkilemektedir. Teknolojiye olan bağımlılıkların artmasıyla insan ilişkileri azalmaktadır. Son dönemde artan oyunlarla birlikte öğrenciler bütün zamanlarını oyun başında geçirerek derslerinde başarısız oluyorlar. Teknoloji sayesinde insanlar artık hazıra alışıp, tembelleşiyor. Teknolojinin gelişmesiyle internet daha güvensiz hale gelmektedir. Bu gibi durumlarda insanların yaşamlarını olumsuz etkilemektedir. Artık ülkelerin gelişmişlik seviyesi teknolojiye bağlı olduğu için, ülkeler birbirlerini teknoloji üzerinden tehdit ediyorlar. İnsanlarda doyumsuzluk ortaya çıktı, sürekli yeni çıkan modellerin alınmasıyla birlikte insanlar borçlara girerek bunalıma girmektedir. Küresel ısınma gibi insanlığı tehdit edecek çeşitli çevresel sorunlar artmaya başladı. İş alanlarında insanların yerini makineler aldığı için insanlar işsiz kalmaya başladı. Teknolojinin gelişmesiyle birlikte bazı meslek grupları ortadan kalktı, insanlar yeni iş alanları bulmak zorunda kaldı. Teknolojinin getirdiği depresyon, stres, uykusuzluk gibi temel sorunlar gençler arasında yaygınlaşmaya başladı. Teknolojinin yararları ve zararları hakkında bilgi sahibi oldunuz. Aklınıza takılan soruları yazarımıza sorabilirsiniz. Ayrıca teknolojinin zararları yazımızı da okuyup teknolojinin zararlarıyla ilgili bilgileri de öğrenebilirsiniz. Tabii ki her şeyin olduğu gibi teknolojinin de zararları ve sakıncalı yanları mevcut ama icat edildiği günden bu yana şikâyet etmeden severek kullandığımız ve inkâr edemeyeceğimiz yararlı şeyler de var. Tüm bunlar hakkında bilgi sahibi olmak için, Teknolojinin Hayatımıza Etkileri Nelerdir? İnternet Sayesinde Dünyadaki Bütün Bilgilere Ulaşma Eskiden bilgisayar yoktu, internet yoktu. Öğrenmek istediğimiz bir şeyi bulmak için kitap kitap, ansiklopedi ansiklopedi tarama yapmamız gerekiyordu, hem de bulabileceğimizin garantisi olmadan. Hem yorucu, hem vakit kaybı hem de masraflı olan bu işten teknolojinin nimetlerinden biri olan internet sayesinde kurtulduk. Artık kolayca aradığımız bilgiye birkaç saniye içerisinde ulaşabiliyoruz. Daha Rahat Yaşam Koşulları Bütün gün bulaşık yıka, çamaşırları temizle, hatta ütü yap derdi bile yok. Hepsi için ayrı ayrı makineler mevcut. Siz bir köşede oturup keyifle kahvenizi yudumlarken öte yanda bir makineniz bulaşıklarınızı yıkarken, diğer yanda çamaşır makinesinden çıkmış kıyafetlerinizi kurutup düzleştiren ve katlayan başka bir makineniz var. Hatta elinizdeki kahveyi bile kendiniz yapmanıza gerek yok. Onu da yapan makine var. Teknoloji Tıp Alanında Çığır Açan Yenilikler Getirmiştir Geçmişte hastalıkların tanısı bile çok zorken tedavi edilemediği için ölen birçok hasta vardır. Günümüzde teknoloji sayesinde hem birçok hastalık kolayca ve çok kısa sürede teşhis edilebiliyor hem de çeşitli tedavi yöntemleriyle tamamen yok edilebiliyor. Teknoloji sayesinde yapay organ hatta kan hücresi bile üretmek mümkün. Daha ne olsun? Daha Çok İnsanla Paylaşımda Bulunma Teknoloji olmasa ulaşabileceğiniz kitle belliyken teknoloji sayesinde bütün dünyaya fikirlerinizi, fotoğraflarınızı, videolarını ve diğer çalışmalarınızı yayabiliyorsunuz. Dünyanın bir ucundaki insanlarla yan yana olmadan fikir alışverişinde bulunup yeni kültürler tanıyabiliyor, sosyalleşebiliyorsunuz. Doğru kullanıldığında teknolojinin zarardan çok yarar barındırdığını ve hayatımızı oldukça kolaylaştıran bir şey olduğunu unutmayın. Sorunu TaratKitaptan resmini çek hemen cevaplansın. Soru Cevap1 yıl önce0 Cevap626 Kezteknolojinin insan yaşamına etkileri hakkında bilgilendirici bir metin sorusunun cevabı nedir? Soru Ara? den fazla soru içinde arama YazBilgilendirme 2022 yılı YKS, AÖF, AUZEF, ATA-AÖF, AÖL, LGS, AÖO, AÖIHL-MAÖL, YDS, TUS, MSÜ, ALES, KPSS, İSG, YKS, DGS, EUS, TYT, AYT, ADES, ADB, Amatör Denizcilik Eğitimi Sınav takvimleri belli olmuştur. Başarılı İşleminiz başarıyla kaydedilmiştir. Başarılı.. Kopyalandı.. Uzmanlar ve veliler eğitimde teknolojinin yerini devamlı sorgulamakta ve şu sorulara cevaplar aramaktadırlar Bu zamanın çocukları bizlerden akıllı mı? Çocuklar bizden şanslılar mı, şanssızlar mı? Çocuklara bilgisayarı yasaklasak mı? Bilgisayarı kullandırsak mı? Bilgisayarı ne kadar kullandırsak ? Yüz yüze eğitim mi yoksa uzaktan eğitim mi? Öğretmenlere gerek kalmayacak mı, bilgisayarlı eğitim ile çocuklar okula gerek kalmadan mı okuyacaklar? Şimdi bu sorulara eğitim konusunda ileri düzeyde olan ülkelerin eğitim sistemine bakarak cevap arayalım; Avrupa ülkelerinin çoğunda, eğitim ve öğretim için Bilgi ve İletişim TeknolojisiBIT araçlarının geniş ölçüde kullanımı teşvik ediliyor. Çoğu ülke, öğretmenlerin, bilgisayar ya da projektör, DVD, video, TV, kamera, akıllı tahta ve kişiselleştirilmiş bir çevrimiçi öğrenme alanı oluşturmak için bir dizi Bilgi ve İletişim Teknolojileri altyapısını entegre eden sanal öğrenme ortamı kullanmasını tavsiye ediyor. Çoğu ülke, sınıfta eğitim ve öğretim için donanımdan çok özellikle Bilgi ve İletişim Teknolojileri kullanımını öneriyor. Kelime işlemci ve elektronik tablo programları gibi genel ofis uygulamaları, multimedya uygulamaları, dijital öğrenme oyunları, e-posta, sohbet ya da tartışma forumları gibi iletişim yazılımları ve ansiklopediler ve sözlükler gibi dijital kaynaklar, hemen hemen tüm ülkelerde teşvik edilen yazılım türleri arasında. PISA araştırmalarında listenin ilk 10 sırasına heterojen olarak dağılmış olan Çin’in eğitimde bilgisayar teknolojilerini nasıl kullandığını bir bilgisayar firması olan Dell’in araştırmaları ışığında inceleyelim Dell’in yaptığı araştırmaya göre dünyanın Çin’den öğreneceği çok fazla şey var. Araştırmanın bulguları Çin teknolojiyi bütün müfredata entegre etmiş durumdadır. Çinli öğrenciler sınıflarında teknolojiyle çok fazla zaman geçirmektedir Çinli öğretmenlerin teknolojik bilgisi öğrencilere oranla daha fazladır.” Bulguların Yorumlanması Eğitimde bilgisayar teknolojilerinin en önemli adımı olan teknolojinin eğitime entegrasyonu işlemini başarıyla gerçekleştirmesi Çin’in, PISA araştırmalarındaki başarısını kanıtlar niteliktedir. Sınıfların tasarımı bilgisayar teknolojilerinin kullanımını maksimum düzeyde tutmaktadır. Çinli öğretmenlerin teknoloji kullanımı hakkında öğrencilerden çok daha fazla bilgi sahibi olması öğrencilerin öğretmeni ciddiye almasına ve öğrenmeyi öğrenmek için öğretmene ihtiyaç duymasına böylece internette ve çeşitli mecralarda yüzlercesi bulunan yanlış bilgileri almasına engel olmuştur. Tüm bu bulgular eşliğinde teknolojinin olumlu faydalarına bakalım Bilgisayar teknolojisi çocuğun yaratıcılığını geliştirir Bilgisayar kullanan çocuklar daha iyi neden-sonuç ilişkisi kurabilirler. Araştırma becerileri gelişir. Karar verme becerileri gelişir. Bilgiye hızlı ve kolayca ulaşırlar. Kişisel öğrenme için imkân sağlar. Dünyanın her yerine, konu ile ilgili kişilere ulaşmayı, bağlantılar kurmayı kolaylaştırır. Eğlenerek öğrenmeleri sağlar. Sosyalleşmeyi sağlar. Ezbersiz, derinlemesine öğrenme sağlar. Eğitim ortamında çeşitlilik ve zenginlik kazandırır. Yapılan araştırmalar, teknolojinin tüm bu olumlu özelliklerin ancak iyi bir içerik ile gerçekleşebileceğini söylüyor. Örneğin sınıfta yapılamayan bir deneyin; tablet bilgisayarlarla sınıfta yapılıp, öğrencilerle paylaşılması etkili bir çalışma örneğidir. Yukarıda saydığımız olumlu yönleri kadar olumsuz yönleri de teknolojinin bulunmaktadır. Örnek olarak; televizyonu genel kültürümüz arttıracak programlar için izliyorsak faydalı, zaman öldürmek için izliyorsak zararlıdır. Bu örnekler çoğaltılabilir, mesela internet, elektronik ortamda hızlı bir şekilde bilgiye ulaşmamızı sağlarken, hayattan kopuk, internete bağımlı insanların da oluşmasına sebep olmaktadır. Buradaki ölçü teknolojiye ne şekilde kullandığımız olmalıdır. Örnek olarak, teknoloji ile üretim yapılan fabrikalar atıkları ile doğaya zarar verebilecekken, yine teknoloji kullanılarak yapılan arıtma tesisleri ile bu tehlike minimum seviyeye indirilebilir. Türkiye’nin bugüne kadar eğitime teknoloji entegrasyonu adına attığı en büyük adım FATİH projesidir. Fatih projesi kapsamında tüm okullardaki alt yapı düzenlemeleri yapılmalı ve sınıflarda teknolojinin etkin kullanması sağlanmalıdır. Eğitimde çağdaş seviyeyi yakalamanın en önemli koşulu içerik ve bu içeriğin sunulduğu araç ve yöntemlerdir. Bu araç ve yöntemlerin en önemlisi ise teknolojidir. Teknolojinin eğitimde öğretmenler ve kitaplar kadar vazgeçilmez bir araç olduğunu kabul etmek gerekmektedir. Serpil DAĞÇAYIR Psikolojik Danışman ve Rehber Öğretmen Kaynakça Emiroğlu, Akif ,İnovasyon ve Teknoloji Yönetimi,Ekim Basın Yayın,2017 Perkmen Serdar ve Tezci ErdoğanEditör, Eğitimde Teknoloji Entegrasyonu, Pegem Akedemi Yayıncılık,2011

teknolojinin insan yaşamına etkileri hakkında bilgilendirici bir metin